Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Nivel educativo: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: derechos humanos relacionados con el agua y el acceso a un ambiente sano.
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante tener acceso al agua potable y cuidar del agua para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema.
   
   
   • Cada grupo deberá recolectar información relevante y presentarla al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos a medida que se presentan las investigaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia del agua y su relación con el ecosistema.
   
   
   • Planteamiento de la tarea a realizar en la siguiente sesión: elaborar un cartel que promueva el cuidado del agua y su importancia para garantizar la supervivencia de la biodiversidad.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los carteles elaborados por los grupos