Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Apropiación de la lectura y la escritura para niños.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización.


• Conversación sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad de observación y descripción oral de objetos presentes en el aula.


• Registro de las descripciones en una lista colectiva.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la escritura en la comunicación.


• Actividad de escritura individual de descripciones de objetos presentes en el aula.


• Intercambio y revisión de las descripciones entre pares.


• Selección de las mejores descripciones para crear un mural colectivo.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de la descripción de lugares y seres vivos.


• Actividad de observación y descripción oral de lugares y seres vivos en el entorno escolar.


• Registro de las descripciones en una lista colectiva.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la escritura en la descripción de lugares y seres vivos.


• Actividad de escritura individual de descripciones de lugares y seres vivos en el entorno escolar.


• Intercambio y revisión de las descripciones entre pares.


• Selección de las mejores descripciones para crear un libro colectivo.

Sesión 5:

• Presentación del libro colectivo a la comunidad escolar.


• Lectura en voz alta de las de