Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Los hábitos alimenticios y el uso de artefactos electrónicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos adoptar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?


• Breve introducción a la interrelación entre los hábitos alimenticios y el uso de artefactos electrónicos en relación con el medio ambiente.


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y videos que muestren los impactos negativos de las prácticas no sustentables en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en equipos y reciben una serie de preguntas relacionadas con el tema. Deben investigar y debatir en grupo, aplicando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, para dar respuestas fundamentadas a las preguntas planteadas.


• Búsqueda de información: Los alumnos utilizarán diferentes recursos (libros, internet, entrevistas) para recopilar información relevante sobre prácticas de producción, distribución y consumo s