Prevención de accidentes y situaciones de riesgo: Aprendiendo sobre fenómenos naturales y cultura vial

Claudia Guadalupe González
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Prevención de accidentes y situaciones de riesgo: Aprendiendo sobre fenómenos naturales y cultura vial


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal: Promover en los alumnos de preescolar de 3º grado el conocimiento sobre medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, centrándose en el aprendizaje sobre fenómenos naturales y cultura vial.


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos):



  • Proyección de imágenes y videos breves sobre fenómenos naturales como sismos, inundaciones y huracanes.

  • Diálogo en grupo sobre las situaciones de riesgo que pueden presentarse durante estos fenómenos.



  1. Investigación en grupo (15 minutos):



  • Formación de pequeños grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre uno de los fenómenos naturales mencionados.

  • Se proporcionarán diferentes fuentes de consulta (libros, hojas de internet, material audiovisual, etc.) para que los alumnos puedan indagar y recopilar información.

  • Se incentivará a los alumnos a consultar a expertos en el tema, como bomberos, policías o personas que hayan vivido experiencias relacionadas con estos fenómenos.



  1. Elaboración de carteles (5 minutos):



  • Cada grupo creará un cartel informativo sobre el fenómeno natural que investigaron.

  • Los carteles deben incluir imágenes, consejos de prevención y medidas de seguridad.


Cierre (5 minutos):



  • Exposición de los carteles realizados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y prevenir situaciones de riesgo en fenómenos naturales.


Sesión 2:


Introducción (10