Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

misael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Problemas con perros callejeros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué saben sobre los perros callejeros y cuáles son los problemas que pueden ocasionar en la comunidad.

  • Se dará una breve explicación sobre el pensamiento crítico y su importancia para analizar y resolver problemas.

  • Los alumnos se organizarán en grupos para investigar más a fondo sobre los perros callejeros y los problemas asociados a ellos.


Sesión 2 (45 min):



  • Cada grupo expondrá la información que encontró durante su investigación.

  • Se discutirán las problemáticas identificadas y se plantearán posibles soluciones.

  • Los alumnos aprenderán sobre la estructura de una nota informativa y se les pedirá que elaboren una nota escrita sobre los perros callejeros y los problemas que ocasionan.


Sesión 3 (45 min):



  • Los alumnos compartirán sus notas informativas escritas con el resto de la clase.

  • Se realizará una revisión conjunta de las notas, dando retroalimentación y sugerencias para mejorar su redacción y contenido.

  • Se les pedirá a los alumnos que ilustren sus notas con dibujos relacionados al tema.


Sesión 4 (45 min):



  • Se organizará una visita a la comunidad para entrevistar a personas afectadas por los perros callejeros y recopilar más información.

  • Los alumnos realizarán entrevistas y tomarán notas para enriquece