"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de las culturas antiguas.


• Contextualización del problema: ¿Quiénes fueron los primeros pobladores?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos sobre las primeras civilizaciones del mundo y la diversidad cultural.


• Formulación de preguntas iniciales: ¿Qué es un mito fundacional? ¿Qué papel juegan los mitos en la formación de las culturas?

Desarrollo:

• Lectura y análisis en grupos pequeños de textos sobre los primeros pobladores de México y de otras partes del mundo.


• Identificación de similitudes y diferencias en los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Reflexión en grupos: ¿Cuáles son los elementos comunes y divergentes en las narraciones de los mitos fundacionales?

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de diferentes culturas?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar mitos fundacionales de pueblos antiguos de diferentes partes del mundo.