Introducción al tema y exploración de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase explicando a los estudiantes el objetivo de la lección y el tema a tratar: la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

   
   



2. Actividad de motivación: Mostraremos a los alumnos una serie de imágenes de seres imaginarios y les pediremos que compartan en parejas lo que ven y cómo creen que se llaman. Luego, solicitaremos algunas respuestas al azar y generaremos una lluvia de ideas para identificar características comunes y diferentes de los seres imaginarios.

   
   



3. Exploración de textos: Repartiremos distintos libros de cuentos que contengan seres imaginarios a los estudiantes. Les pediremos que, de forma individual, escojan un cuento y lo lean en silencio. Después, en parejas, discutirán las características de los seres imaginarios que encontraron en sus cuentos.

   
   



4. Representación artística: Finalmente, los alumnos deberán elegir un ser imaginario de su cuento y, utilizando elementos de los lenguajes artísticos (dibujo, colores, formas, etc.), lo representarán en una hoja de papel.

   
   

Sesión 2: Creación de un mural colectivo (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos emplearán elementos de los lenguajes artísticos para representar seres imaginarios en un mural colectivo.

Actividades:

1. Reflexión sobre la representación artística: Iniciaremos la clase pidiendo a los alumnos que compartan sus dibujos y expliquen cómo utilizaron los elementos de