Capacidades y habilidades motrices
Elier Mora
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de tala de montes
Enfoque: Vida saludable y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
- Presentar el tema de capacidades y habilidades motrices, explicando la importancia de conocer y utilizar nuestro cuerpo de manera adecuada.
- Introducir el problema de tala de montes y su impacto en el medio ambiente.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y simulen ser árboles, explorando diferentes movimientos que representen el crecimiento y la caída de los árboles.
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar los árboles y el medio ambiente.
Sesión 2:
- Actividad de calentamiento: Juego de relevos, en el que los alumnos realicen diferentes movimientos como saltos, carreras y giros.
- Repaso del tema de capacidades y habilidades motrices.
- Introducir el concepto de equilibrio y coordinación motriz.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen diferentes ejercicios de equilibrio, como caminar sobre una línea recta o mantenerse en un pie.
- Reflexionar sobre la importancia de mantener el equilibrio en diferentes situaciones de la vida diaria.
Sesión 3:
- Actividad de calentamiento: Juego de seguimiento de ritmo, en el que los alumnos sigan el ritmo de una música con di