Prevención de situaciones de riesgo
joara rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Falta de oportunidades, complicaciones de la drogadicción en el sistema endocrino.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos identifiquen en su contexto familiar y comunitario.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de conceptos básicos sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.
- Análisis de casos prácticos donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su contexto.
- Debate y reflexión grupal sobre las consecuencias de estas situaciones de riesgo.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre estrategias de prevención de situaciones de riesgo.
- Reflexión individual por escrito sobre cómo podrían contribuir a la prevención de situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del problema interdisciplinario: falta de oportunidades y complicaciones de la drogadicción en el sistema endocrino.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la relación entre falta de oportunidades y drogadicción en el sistema endocrino.
- Análisis de casos prácticos relacionados con el problema interdisciplinario.
- Debate y