Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Desconocimiento de los alumnos sobre las habilidades y destrezas motrices.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará una lista de cotejo para evaluar la participación y el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas.

   
   



2. Autoevaluación: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario en el que puedan reflexionar sobre su propio desarrollo en las habilidades y destrezas motrices, así como su capacidad para enriquecer y ampliar su potencial y el de los demás.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Se mostrarán imágenes o videos de personas realizando diferentes habilidades y destrezas motrices para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 min):

• Explicación teórica sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad práctica: Realización de diferentes ejercicios para identificar y explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos. Se les animará a compartir sus experiencias y a ayudar a sus compañeros a mejorar.

Cierre (10 min):

• Reflexión y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de conocer y desarrollar sus habilidades y destrezas motrices.


• Tarea: Investigar sobre un deporte o act