Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Otoniel Potenciano
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Integración interdisciplinaria: A través de las actividades y ejercicios propuestos en cada sesión, los estudiantes podrán relacionar los conceptos de química con otras disciplinas como matemáticas y física.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en diferentes ámbitos.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los estudiantes una tabla periódica y guiarlos para que identifiquen las propiedades de diferentes elementos.

  • Explicar la formación de compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades de los elementos.

  • Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen los compuestos iónicos y moleculares a partir de su estructura.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos como la medicina, la industria y la tecnología.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los estudiantes investiguen ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en su vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los estudiantes compartir sus hallazgos.

  • Presentar algunos ejemplos adicionales de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


Desarrollo:



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