Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Problemática interdisciplinar: Falta de interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema que se abordará.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la Guerra de Reforma.


• Plantear preguntas generadoras para fomentar la reflexión y el interés en el tema.

Fase de desarrollo:

• Distribuir material de lectura sobre la Guerra de Reforma.


• Realizar una lectura guiada y comentada del material, resaltando los acontecimientos más importantes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de resumen en grupos, donde los alumnos deberán elaborar una lista de los acontecimientos más relevantes de la Guerra de Reforma.


• Cada grupo presentará su lista y se realizará una retroalimentación grupal.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la actividad de resumen de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de cronología y su importancia para comprender los acontecimientos históricos.


• Plantear la tarea a realizar: elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma.

Fase de desarrollo:

• Distribuir material adicional sobre la Guerra de Reforma, que incluya fechas y descripciones de los eventos.


• Los alumnos