Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Redacción de textos y estructura de una carta

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Presentar el tema de la clase, explicando a los alumnos la importancia de aprender a redactar cartas personales y cómo pueden utilizar diferentes medios para enviarlas.


2. Desarrollo: Mostrar a los alumnos ejemplos de cartas personales y explicar la estructura de una carta (encabezado, saludo, cuerpo del mensaje, despedida y despedida final).


3. Práctica: Pedir a los alumnos que redacten una carta personal a un familiar o amigo, utilizando la estructura aprendida.


4. Cierre: Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda y recordarles que en la próxima sesión revisaremos sus cartas.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y pedirles que compartan sus cartas personales con el resto de la clase.


2. Desarrollo: Explicar a los alumnos las diferentes formas de enviar una carta (correo postal y correo electrónico), destacando las ventajas y desventajas de cada una.


3. Práctica: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una de sus cartas para enviarla a través del correo postal o electrónico. Proporcionarles los materiales necesarios para hacerlo.


4. Cierre: Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o dificultad al enviar la carta y recordarles que en la próxima sesión recibirán una respuesta a sus car