Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Wendoly GarciaMolina
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Problema a atender: Identificar el embarazo como uno de los riesgos a los que pueden estar expuestos al iniciar una vida sexual a edad temprana.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre educación integral en sexualidad y embarazo en adolescentes.

  2. Debate grupal acerca de los riesgos del embarazo en la adolescencia y estrategias para prevenirlo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre educación integral en sexualidad y embarazo en adolescentes.

  • Breve introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la clase.


Desarrollo:



  • Proyección de un video educativo sobre la diversidad de género y la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión de género.

  • Realización de una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la diversidad de género.

  • Presentación de casos reales de personas que han experimentado discriminación por su identidad de género y reflexión sobre las consecuencias de la discri