Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés en la exploración de diversos textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestra comunidad a través de la lectura
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto para descubrir los diferentes textos que existen en nuestra comunidad y en otros lugares.


2. Conversación: Iniciar una conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a descubrir cosas nuevas.


3. Mapa de textos: Pedir a los alumnos que dibujen un mapa de su comunidad mostrando los diferentes lugares donde pueden encontrar textos, como una biblioteca, una tienda de libros, una tienda de periódicos, etc.


4. Lectura en voz alta: Leer un cuento corto relacionado con la comunidad y destacar los diferentes textos que aparecen en la historia.


5. Actividad de representación gráfica: Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos mencionados en el cuento y lo representen gráficamente en un dibujo.


6. Compartir y reflexionar: Los alumnos comparten sus dibujos y explican por qué eligieron ese texto en particular. Reflexionar sobre las diferentes formas en las que se pueden representar los textos.

Sesión 2:
Título: Explorando otros lugares a través de la escritura
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Conversación: Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen otros lugares do