Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
hanny 13hdz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción del tema: Comenzaremos la clase mostrando imágenes y videos que muestren la diversidad de flora y fauna en diferentes ecosistemas del mundo. Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos previos.
Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el concepto de pérdida de biodiversidad y se les planteará el problema que esto representa para la comunidad, México y el mundo. Se les preguntará si conocen alguno de los problemas medioambientales relacionados con la pérdida de biodiversidad.
Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que conocen. A partir de estas ideas, el docente guiará una discusión para profundizar en los conceptos y las causas de dichos problemas.
Sesión 2 (45 minutos):
Continuación de la actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre un problema medioambiental específico relacionado con la pérdida de biodiversidad, ya sea a nivel local, nacional o global. Se les proporcionará material de lectura, acceso a internet y otros recursos para que puedan recopilar información.
Análisis de causas y consecu