Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La falta de disciplina es un problema en el sector donde se encuentra la escuela, debido a las condiciones económicas y la poca aspiración de los padres.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español.


• Presentar el problema de la falta de disciplina en el sector, explicando cómo esto puede afectar el aprendizaje y el desarrollo personal de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discutir en conjunto las relaciones entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Reflexionar sobre cómo estas gestas de resistencia influyeron en el proceso de independencia de nuestro país.


• Asignar una tarea individual para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán escribir un ensayo sobre la relación entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imper