Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
PDA transversal: Identifica y valora la importancia de los valores en su vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de preguntas: ¿Alguna vez han sentido alegría, tristeza o miedo? ¿Cómo se sienten cuando alguien los ayuda? ¿Cómo se sienten cuando alguien los lastima?


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Actividad 2: Presentación del problema "No saben sobre valores" (10 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por valores.


• Conversación sobre la importancia de los valores en nuestras vidas y cómo nos ayudan a relacionarnos con los demás.

Actividad 3: Juego de emociones (15 minutos)

• Presentación de tarjetas con diferentes expresiones de emociones.


• Los alumnos deberán seleccionar una tarjeta y representar la emoción que se les muestra.


• Posteriormente, deberán explicar qué acciones podrían realizar para ayudar a una persona que se encuentre experimentando esa emoción.

Actividad 4: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos y discusión sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.


• Reflexión final sobre cómo los valores pueden influir en nuestras interacciones con los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Registrar la par