Introducción a las emociones y experiencias

Alejandro Duval
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y experiencias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes emociones y experiencias y su importancia para la expresión personal.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y experiencias, y cómo podemos expresarlas a través de dibujos y otros recursos artísticos".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de las diferentes emociones y experiencias: alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa, amor, entre otras.

    • Compartir ejemplos de situaciones que generen estas emociones y experiencias.

    • Mostrar diferentes recursos gráficos y artísticos que pueden ayudar a expresar estas emociones y experiencias, como dibujos, colores, formas, etc.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una emoción o experiencia que les haya hecho sentir bien durante el día.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Preguntas de reflexión: "¿Por qué es importante expresar nuestras emociones y experiencias?", "¿Qué recursos gráficos y artísticos podemos utilizar para expresarlas?".

    • Despedida y recordatorio de la próxima clase.




Sesión 2:
Tema: La importancia de la expresión de emociones y experiencias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la expresión de emociones y experiencias a través de medios artísticos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso del tema anterior: "¿Recuerdan qué aprendimos en la última clase sobre las emociones y experiencias?".

    • Recordatorio del objetivo de la clase: "Hoy vamos a entender