Exposición sobre temas diversos

nadia barragan
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Hábitos de higiene. ¡Valora la diversidad! Por el respeto a las diferencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema de la exposición: "Importancia de los hábitos de higiene para nuestra salud".

  • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el proceso de exposición que se llevará a cabo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes hábitos de higiene que conocen.

  • Elegir de manera conjunta un hábito de higiene para cada alumno realizar su exposición.


Sesión 2 (45 minutos):



  • En esta sesión, los alumnos deberán planear su exposición.

  • Explicarles la importancia de la organización y elaboración de materiales de apoyo, como carteles, dibujos o imágenes.

  • Proporcionarles tiempo para que realicen su planificación y preparen los materiales necesarios.


Sesión 3 (45 minutos):



  • En esta sesión, los alumnos deberán practicar la exposición oral.

  • Brindarles la oportunidad de realizar una presentación frente a sus compañeros, siguiendo sus apuntes y utilizando pronombres y nexos adecuadamente.

  • Los demás alumnos deberán prestar atención y tomar notas de lo que consideren relevante.


Sesión 4