Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Elier Mora
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Explorando el equilibrio y la coordinación motriz
Objetivo: Los alumnos explorarán acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí mismo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
    b. Presentación del objetivo de la clase y explicación de los conceptos de equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Juego de equilibrio: Colocar una cuerda en el suelo y los alumnos deberán caminar sobre ella sin caerse.
    b. Juego de orientación espacial-temporal: Colocar diferentes objetos en el aula y los alumnos deberán memorizar su ubicación y describir su posición.
    c. Juego de coordinación motriz: Organizar una carrera de relevos en la que los alumnos deberán transportar un objeto equilibrado sobre una cuchara.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal: Los alumnos comentarán cómo se sintieron al realizar las actividades y qué aprendieron sobre su equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz.
    b. Expresión creativa: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán una pequeña historia relacionada con las actividades realizadas.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Promoviendo la expresión motriz y creativa
Objetivo: Los alumnos explorarán acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican expresión corporal y creatividad, para mejorar el conocimiento de s