Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del mal uso de las TICs.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos expresamos emocionalmente.


• Presentar el tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de expresión corporal, como juegos de movimiento y danzas, para explorar diferentes formas de expresión.


• Trabajar en grupos pequeños para que los estudiantes compartan experiencias familiares que les hayan generado alguna emoción o sentimiento.


• Utilizar técnicas artísticas como la pintura o el dibujo para plasmar esas emociones en un papel o lienzo.

Cierre:

• Comentar y reflexionar en grupo sobre las experiencias compartidas y las diferentes formas de expresión utilizadas.


• Plantear la importancia de utilizar el arte como una herramienta para manifestar emociones y sentimientos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre artistas que utilizan la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en su trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los estudiantes compa