La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el proceso de elaboración de los principales productos en la comunidad y sus repercusiones en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Pregunta a los alumnos sobre lo que saben o entienden sobre este tema.


• Presentar el problema: "Los alumnos desconocen cómo es el proceso de elaboración de los principales productos en la comunidad y sus repercusiones en el medio ambiente".

Desarrollo:

• Explicación del concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los principales productos elaborados en la comunidad y su relación con el medio ambiente.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias ambientales de la elaboración de estos productos.


• Presentación de las conclusiones de los grupos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final sobre el problema presentado.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un pueblo originario que le sea entrañable y su historia.

Sesión 2: Investigación del pueblo originario y elaboración de la línea del tiempo.

Inicio:

• Repaso del tema anterior y avance de la clase.


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