Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el entorno natural y sociocultural para entender la escasez de agua.

Objetivo general: Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Objetivo específico: Comprender y analizar la problemática de la escasez de agua en el entorno natural y sociocultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: En la planeación se integrarán actividades relacionadas con las áreas de Ciencias Naturales, Lengua y Comunicación, y Ciencias Sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al entorno natural y sociocultural.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lectura y análisis de un texto relacionado con las características del entorno natural.


• Actividad de observación y registro de las características del entorno natural en un cuaderno de campo.

Sesión 2 (45 minutos): Explorando las características del entorno natural.

• Revisión de los registros realizados en la sesión anterior.


• Actividad de observación y descripción de plantas y animales en el entorno escolar.


• Actividad de dibujo y etiquetado de los elementos observados.

Sesión 3 (45 minutos): Investigando el clima y los cuerpos de agua.

• Revisión de los registros y dibujos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos sobre el clima y los cuerpos de agua presentes en la localidad.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición.

Sesión 4 (45 minutos): Reflexionando sobre la escasez de agua.

• Actividad de lectur