Introducción al tema de la entrevista y sus características

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la entrevista y sus características (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación inicial explicando la importancia de la comunicación y cómo la entrevista nos permite conocer y aprender de los demás.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las entrevistas y cómo pueden ayudarnos a conocer diferentes temas y personas de nuestra comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es una entrevista y cuáles son sus características: diálogo entre dos personas, el entrevistador y el entrevistado, con el propósito de obtener información relevante sobre un tema específico.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de entrevistas (periodísticas, de trabajo, de investigación, etc.) y comentar su importancia.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos se dividan en parejas y se entrevisten mutuamente sobre un tema de interés (por ejemplo, su deporte favorito, su comida preferida, etc.). Después, cada pareja comparte con el resto de la clase la información obtenida.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las características y propósitos de la entrevista, enfatizando la importancia de escuchar y formular buenas preguntas.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima clase, en la cual los alumnos deberán entrevistar a una persona de su comunidad sobre un tema de su interés.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

• Lenguaje: desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita a través de la entrevista.


• Ciencias sociales: conexión con la com