Tema: México independiente

ANA BELEN MORENO
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y dialoga acerca de las implicaciones de una educación laica, crítica y sin dogmas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: México independiente


Sesión 1: Introducción al tema y la vida cotidiana durante el México independiente (45 minutos)


Objetivo: Comprender y dialogar acerca de la vida cotidiana durante el periodo de México independiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el México independiente y su importancia histórica.

  2. Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen aspectos de la vida cotidiana que consideren relevantes durante el periodo de México independiente.

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos de la vida cotidiana (vestimenta, alimentación, vivienda, transporte, entre otros) para que investiguen a través de fuentes confiables y preparen una breve presentación.

  4. Presentación y discusión en grupo: Cada grupo compartirá su investigación y se llevará a cabo una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en la vida cotidiana durante ese periodo.


Sesión 2: Las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX (45 minutos)


Objetivo: Analizar las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX y sus consecuencias en la historia de México.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente la sesión anterior y recordar los aspectos clave de la vida cotidiana durante el México independiente.

  2. Presentación de las intervenciones extranjeras: Introducir el concepto de intervenciones extranjeras y presentar los principales eventos que ocurrieron durante el siglo XIX, como la intervención estadounidense y la francesa.

  3. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una intervención e