Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Problema a atender: Los alumnos no analizan la información al ser dada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión de los conceptos trabajados.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad introductoria que motive a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Presentar el problema a los alumnos: "Carlos necesita calcular la altura de un árbol sin subirse a él. ¿Cómo puede hacerlo?".

Desarrollo:

• En equipos, los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para resolver el problema planteado.


• Mediante preguntas orientadoras, guiar a los alumnos a descubrir la relación entre las razones trigonométricas y la resolución del problema.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el uso de las razones trigonométricas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan en plenaria las estrategias utilizadas para resolver el problema planteado al inicio de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de analizar la información para resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la clase anterior