Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Objetivo (PDA): Expresar con qué personas se identifica, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Necesidad de fortalecimiento de habilidades socioemocionales, específicamente la autoestima.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.


• Planteamiento del problema de la necesidad de fortalecer las habilidades socioemocionales, como la autoestima.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una dinámica de grupo donde los alumnos se presenten y mencionen una característica positiva sobre sí mismos.


• Puesta en común de las características mencionadas y reflexión sobre la importancia de reconocer nuestras cualidades.


• Explicación sobre la importancia de reconocer las necesidades y características de los demás para fomentar la inclusión y el respeto.

Aplicación práctica (10 minutos):

• Entrega de una actividad individual en la que los alumnos deberán identificar con qué personas se identifican y por qué (familia, amigos, personajes públicos, etc.).


• Promover la reflexión sobre la importancia de la identidad y la influencia de las personas en nuestra vida.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos y reflexión final sobre la importancia de reconocer la identidad del grupo.


• Reflexión sobre cómo fortalecer las habilidades socioemocionales, especialmente la autoestima, para promover el bi