Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación inicial.


• Presentar el problema que se abordará durante las sesiones: la importancia de las diferentes formas de energía y su aprovechamiento adecuado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen y su importancia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las formas de energía (50 minutos)

• Presentar a los alumnos las diferentes formas de energía renovables y no renovables: solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz y nuclear.


• Explicar el origen y el empleo de cada forma de energía.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de cada forma de energía en su comunidad.


• Realizar una reflexión sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.

Sesión 2: Energía solar (50 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de la energía solar y su aprovechamiento en la comunidad.


• Explicar el funcionamiento de una estufa solar y sus beneficios.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen y construyan una estufa solar.


• Reflexionar sobre los beneficios de utilizar energía solar y sus aplicaciones en la vida diaria.

Sesión 3: Energía eólica y hid