Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos - Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos - Preescolar 1º

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "¿Qué es el amor y la amistad?".


• Conversación en grupo sobre las experiencias que los alumnos tienen respecto al amor y la amistad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo que represente una experiencia positiva relacionada con el amor o la amistad.


• Exposición y reflexión en grupo sobre los dibujos realizados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes emociones que pueden experimentar las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales para representar diversas emociones.


• Exposición y reflexión en grupo sobre los collages realizados.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pintura utilizando diferentes colores y formas para representar una emoción específica.


• Exposición y reflexión en grupo sobre las pinturas realizadas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre la igualdad de oportunidades y la importancia de respet