Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 4º de primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en la producción de textos, redacción y uso del signo de puntuación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


• Actividad de reflexión y discusión sobre el problema detectado de deficiencia en la producción de textos, redacción y uso del signo de puntuación.


• Lectura de poemas y canciones como ejemplo.


• Tarea: cada alumno deberá investigar sobre diferentes tipos de poemas y canciones.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos de palabras y sus características.


• Actividad práctica: creación de juegos de palabras utilizando palabras relacionadas con el tema elegido por los alumnos.


• Tarea: cada alumno deberá crear un juego de palabras para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos de palabras creados por los alumnos.


• Explicación de los diferentes tipos de poemas y su estructura.


• Actividad práctica: creación de poemas en verso utilizando el tema elegido por los alumnos.


• Tarea: cada alumno deberá crear un poema en verso para