Introducción al tema - 45 minutos

Galaxia Educativa
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, promoviendo la reflexión sobre la importancia de expresarse de manera clara y efectiva.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar una imagen o fotografía que represente la comunicación oral y preguntar a los alumnos qué creen que se representa en la imagen.

  2. Conversación grupal: Plantear preguntas como "¿Por qué es importante comunicarnos?", "¿Cómo nos comunicamos?", "¿Para qué nos comunicamos?". Anotar las respuestas en un papelógrafo.

  3. Lectura de un cuento: Leer un cuento que aborde el tema de la comunicación y fomente la reflexión sobre la importancia de expresar lo que pensamos y sentimos.

  4. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron del cuento y cómo se relaciona esto con la comunicación oral. Anotar las respuestas en el papelógrafo.


Sesión 2: Explorando los diferentes lenguajes - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Explorar y reconocer los diferentes lenguajes que podemos utilizar para comunicarnos oralmente (gestos, expresiones faciales, entonación, etc.).


Actividades:



  1. Juego de mímica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una emoción o necesidad para representar a través de mímica. Los demás grupos deberán adivinar qué están representando.

  2. Observación de videos: Mostrar a los alumnos diferentes videos donde se muestren personas comunicándose de formas diferentes (hablando, cantando, bailando, etc.). Luego, reflexionar sobre cómo cada persona utiliza diferentes lenguajes para expresarse.

  3. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen o ha