Presentación del proyecto y conceptos básicos sobre la escritura de nombres

NORMA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y conceptos básicos sobre la escritura de nombres (45 minutos)



  • Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir nombres de personas importantes en sus vidas.

  • Presentación del objetivo: Leer el PDA y explicar a los alumnos que aprenderán a escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de su familia, profesores, compañeros y otras personas cercanas, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué significa su nombre para ellos y por qué es importante aprender a escribirlo correctamente.

  • Conceptos básicos: Explicar qué son los apellidos y cómo se utilizan para identificar a las personas. Ejemplificar con ejemplos de nombres completos.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en una hoja de papel y lo compartan con el resto de la clase.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto ayuda a nuestra propia identidad.


Sesión 2: Investigación sobre nombres de familiares y personas cercanas (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a sus familiares y personas cercanas para recopilar los nombres completos de cada uno.

  • Trabajo en grupo: Organizar a los alumnos en grupos para compartir la información recopilada y discutir sobre la importancia de los nombres en la identidad personal.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los nombres que han recopilado y explicarán por qué son importantes para cada persona.

  • Actividad artística: Proponer a los alumnos que creen un collage