Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable: prevención de enfermedades zoonóticas en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable: prevención de enfermedades zoonóticas en la comunidad.

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el diseño de acciones para la prevención de enfermedades zoonóticas.


2. Cuestionario de reflexión sobre la incorporación de valores éticos en la implementación de acciones para un desarrollo sustentable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Planteamiento del problema: la prevención de enfermedades zoonóticas en la comunidad.


• Establecimiento de grupos de trabajo (5-6 alumnos por grupo).

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las enfermedades zoonóticas más comunes en la comunidad y sus consecuencias para la salud humana y animal.


• Análisis de las causas de estas enfermedades y su relación con el uso irresponsable de los recursos naturales.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en la prevención de enfermedades zoonóticas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Identificación de valores éticos implicados en la prevención de enfermedades zoonóticas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revi