Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver problemas relacionados con la suma y resta en su contexto.


• Discusión y reflexión: Compartir en plenaria las soluciones encontradas y reflexionar sobre la relación entre las operaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de práctica: Los estudiantes resolverán ejercicios de suma y resta utilizando los algoritmos convencionales.


• Discusión y retroalimentación: Revisar las respuestas de los ejercicios en grupo, corrigiendo errores y aclarando dudas.

Sesión 3:

• Aplicación de conocimientos: Los estudiantes resolverán problemas matemáticos del contexto utilizando la suma y resta.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver problemas planteados por el docente.


• Discusión y reflexión: Compartir en plenaria las estrategias utilizadas para resolver los problemas y analizar diferentes enfoques.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinaria: Relacionar el tema de suma y resta con otras materias como Lengua y Ciencias Na