Descubriendo las semejanzas y diferencias en textos de comparación y contraste

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo las semejanzas y diferencias en textos de comparación y contraste

Grado: 3º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce semejanzas y diferencias entre textos de comparación y de contraste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del propósito de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por textos de comparación y de contraste.


3. Explicar el objetivo de la clase: reconocer semejanzas y diferencias entre textos de comparación y de contraste.

Desarrollo (25 minutos):

1. Después de revisar los conceptos de comparación y contraste, presentar a los alumnos un ejemplo de texto de comparación.


2. Leer el texto en voz alta y, a medida que se lee, resaltar las semejanzas entre ambos elementos comparados.


3. Realizar preguntas a los alumnos para guiar su comprensión del texto y ayudarles a identificar las semejanzas.


4. Solicitar a los alumnos que trabajen en parejas para identificar las semejanzas en otro ejemplo de texto de comparación proporcionado.


5. Realizar una puesta en común y discutir las respuestas de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

1. Presentar ahora un ejemplo de texto de contraste.


2. Leer el texto en voz alta y, a medida que se lee, resaltar las diferencias entre ambos elementos contrastados.


3. Realizar preguntas a los alumnos para guiar su comprensión del texto y ayudarles a identificar las diferencias.


4. Solicitar a los alumnos que trabajen en parejas para identificar las diferencias en otro ejemplo de texto de contraste proporcionado.


5. Realizar una puesta en c