Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

JOSE CARMEN ROBLES
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1


Inicio:



  • Saludo y contexto: Recordar a los alumnos sobre la importancia de respetar los derechos de los demás y recordar el problema planteado.

  • Actividad introductoria: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre qué significa para ellos tener derechos y cómo creen que se deben respetar los derechos de los demás.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un derecho humano específico para que investiguen sobre su origen, importancia y cómo se garantiza en México y en el mundo.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y hacer énfasis en la importancia de ese derecho para la sociedad.


Cierre:



  • Reflexión y debate: Generar una discusión en clase sobre los desafíos que enfrentan los derechos humanos en México y en el mundo, especialmente en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna situación actual en la que se estén violando los derechos humanos en México o en el mundo y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2


Inicio:



  • Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  • Actividad de socialización: Los alumnos presentarán las situaciones que investigaron y explicarán cómo se están vulnerando los derechos humanos en dichos casos.


Desarrollo:



  • Análisis de casos: