La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Adriana Garcia
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la clase el problema de la falta de información sobre el volcán que existe en la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Activación de conocimientos previos e introducción al problema.

  2. Desarrollo: Investigación y análisis de la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad/volcanismo.

  3. Cierre: Reflexión y aplicación de los conocimientos adquiridos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema.

  • Presentación del problema: La falta de información sobre el volcán que existe en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.

  • Análisis de casos reales de regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.

  • Creación de mapas para identificar las zonas más propensas a sismos y erupciones volcánicas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad/v