Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que contengan números grandes y preguntarles si saben cómo se llaman esos números y qué tanto conocen sobre ellos. Generar una lluvia de ideas.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos números grandes (millones, billones, etc.).


• Cada grupo deberá investigar qué significa ese número en español y en su lengua materna, además de encontrar ejemplos de cómo se utiliza en la vida cotidiana.


• Los alumnos pueden utilizar libros de matemáticas, internet u otras fuentes para realizar la investigación.


• Durante esta actividad, los alumnos deberán registrar la información obtenida en una tabla.

2. Puesta en común:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre la información presentada.

3. Actividad de práctica:

• Entregar a cada alumno una tarjeta con un número natural escrito en ella.


• Los alumnos deberán formar una cadena humana en el salón de clases, colocándose en orden ascendente o descendente dependiendo del número que tengan en su tarjeta.


• Cada alumno deberá decir en voz alta el número que le corresponde y el siguiente número de la cadena.

Cierre:

• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los nú