Presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de trabajar juntos en comunidad.


• Presentación del proyecto: "Juntos podemos aprender y reconocernos".


• Explicación del objetivo de la clase: encontrar semejanzas entre los nombres de los compañeros.


• Realización de una breve actividad de reconocimiento de los nombres de los alumnos, utilizando tarjetas con sus nombres escritos.

Sesión 2: Exploración de las grafías y sonidos de los nombres (45 minutos)

• Presentación de una actividad lúdica: "Jugando con las letras".


• Distribución de tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Los alumnos deberán buscar semejanzas entre los nombres, ya sea por las grafías o los sonidos.


• Realización de juegos y dinámicas para identificar las semejanzas, como "La pelota de las letras" o "El círculo de los sonidos".

Sesión 3: Elaboración de producciones gráficas (45 minutos)

• Explicación de la actividad: cada alumno deberá crear una producción gráfica utilizando las semejanzas encontradas en los nombres de sus compañeros.


• Proporcionar materiales como papel, crayolas, pegamento, tijeras, revistas, etc.


• Los alumnos trabajarán de manera individual o en parejas para elaborar sus producciones gráficas.


• Fomentar la creatividad y la inclusión, animando a los alumnos a representar diferentes culturas y destinos en sus producciones.

Sesión 4: Exposición de las producciones gráficas (45 minutos)

• Preparación de un espacio para la exposición de las producciones gráficas.


• Cada alumno presentará su trabajo y explicará las semejanzas encontradas en los nombres de sus compañeros.


• Fomentar la escucha activa y