Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al problema: Accesibilidad a contenido inapropiado para menores en internet y redes sociales.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno.


• Formulación de preguntas guías para la investigación: ¿Qué responsabilidades tienen los estudiantes en el cuidado de sí y el entorno? ¿Qué responsabilidades tienen los adultos, padres y autoridades? ¿Cómo se pueden generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad? ¿Cómo se puede promover un uso responsable del internet y redes sociales?


• Asignación de grupos y entrega de guía de investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los avances de investigación de los grupos.


• Discusión en grupos sobre las responsabilidades compartidas encontradas y su relación con el problema planteado.


• Análisis de casos hipotéticos de acceso a contenido inapropiado para menores.


• Ela