Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Observando anuncios publicitarios en nuestro entorno

Objetivo específico: Identificar anuncios publicitarios en nuestro entorno escolar y comunitario.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y dónde podemos encontrarlos.


2. Realizar una salida al entorno escolar y comunitario para observar y registrar diferentes tipos de anuncios publicitarios.


3. Volver al aula y compartir los hallazgos en grupos pequeños.


4. Cada grupo presentará al resto de la clase el anuncio publicitario que más les llamó la atención y explicarán sus características y funciones.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Analizando anuncios publicitarios

Objetivo específico: Reconocer características y funciones de los anuncios publicitarios.

Actividades:

1. Revisar en conjunto los anuncios publicitarios registrados en la sesión anterior.


2. Realizar una lista en el pizarrón con las características comunes de los anuncios publicitarios identificados.


3. En grupos, analizar un anuncio publicitario asignado previamente e identificar las características y funciones que presenta.


4. Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y enriquecer la lista de características y funciones en el pizarrón.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: P