Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no interpretan y producen anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de los anuncios publicitarios en la sociedad y en la comunidad. Motivar a los estudiantes a participar activamente en el proyecto comunitario.

  
  



• Actividad 1: Mostrar diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y pedir a los alumnos que los observen y comenten qué les llaman la atención, qué mensaje transmiten y qué productos o servicios promocionan.

  
  



• Actividad 2: Distribuir a los estudiantes anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad. Pedirles que en grupos pequeños analicen y discutan las características y funciones de cada anuncio.

  
  

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Revisión de la sesión anterior: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta sobre los anuncios publicitarios.

  
  



• Actividad 1: Pedir a los estudiantes que, en parejas, seleccionen un producto o servicio de la comunidad y creen su propio anuncio publicitario. Deben incluir información sobre el producto o servicio, el público objetivo y el mensaje que quieren transmitir.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos presentan sus anun