Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y describe la estructura de cadenas alimentarias: productores (plantas), consumidores (animales) y descomponedores (hongos y bacterias), así como su relación con el lugar donde habitan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una introducción motivadora que genere curiosidad en los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las plantas, los animales y el entorno natural a través de la cadena alimentaria?


• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicación breve sobre los conceptos de productores, consumidores y descomponedores.


• Organización de grupos de trabajo para la investigación y recopilación de información sobre diferentes ejemplos de cadenas alimentarias.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y las preguntas que surgen para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión en grupo de las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de cadenas alimentarias a través de imágenes, videos o material didáctico.


• Actividad de observación y análisis de diferentes entornos naturales para identificar los distintos elementos de una cadena alimentaria.


• Registro en cuadernos de campo de las observaciones realizadas.


• Cierre de la sesión con una discusión grupal sobre las relaciones encontradas y la importancia de cada elemento en la cadena alimentaria.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio de lo aprendid