Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conocimiento general o elemental del uso de las tecnologías de la información, desconocen el manejo del lenguaje y terminología en el aspecto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El maestro realizará una observación de las actividades y participación de los alumnos durante las sesiones.


2. Rúbrica de evaluación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad por parte de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y la problemática a abordar.


• Motivación mediante preguntas sobre el impacto de los procesos técnicos en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Exposición del maestro sobre los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos, como la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar estos factores en situaciones específicas.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de estos factores en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de procesos técnicos que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión