"Construyendo una comunidad inclusiva y respetuosa"

Plan de clase

Título: "Construyendo una comunidad inclusiva y respetuosa"

Nivel: Primaria - 2º grado

Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentar el tema: "Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad".

Actividad inicial (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado situaciones de violencia, injusticia o discriminación.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las distintas situaciones mencionadas.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Plantear el problema central: "En nuestra comunidad, se han presentado casos de discriminación hacia personas por su origen cultural o étnico. Queremos generar conciencia y promover la inclusión y el respeto hacia todas las personas".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones específicas de discriminación.


• Cada grupo deberá analizar la situación asignada y proponer posibles soluciones para promover la inclusión y el respeto.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presentará las situaciones planteadas y las soluciones propuestas.


• Promover el diálogo y el intercambio de opiniones entre los alumno