Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

YAZMIN FLORES
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo: Los alumnos propondrán formas de organización participativa que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación para la sesión.

    • Presentación de la temática: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué es una organización comunitaria y cómo crees que puede contribuir al bienestar de la colectividad escolar?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de ejemplos de organizaciones comunitarias del pasado y del presente, como cooperativas, comités vecinales, grupos de trabajo solidario, etc.

    • Diálogo en grupo sobre las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad que se llevan a cabo en estas organizaciones.

    • Análisis de casos reales en los que estas formas de organización hayan contribuido al bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis de lo aprendido.

    • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una organización comunitaria en la localidad y escribir una breve descripción de las acciones que lleva a cabo para contribuir al bienestar de la colectividad.




Sesión 2: Fortalecimiento de habilidades sociemocionales y propuestas de organización participativa


Objetivo: Los alumnos propondrán formas de organización participativa que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar, fortaleciendo su autoestima.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la se