Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Objetivo general:
Promover la comprensión y producción de textos argumentativos, desarrollando en los alumnos la capacidad de distinguir entre opiniones y datos/hechos concretos, a través del trabajo en equipo y la búsqueda de información.

Objetivos específicos:

1. Fomentar la lectura de textos sobre temas polémicos.


2. Identificar y analizar las opiniones expresadas en los textos.


3. Distinguir entre las opiniones y los datos/hechos concretos presentados en los textos.


4. Promover la producción de textos argumentativos, basados en datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "argumentación" y "opinión".


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y discutir en grupos pequeños sobre las opiniones y los datos/hechos concretos presentes en ellos.


• Reflexionar en plenaria sobre la importancia de distinguir entre opiniones y datos/hechos concretos en los textos argumentativos.

Sesión 2 - Lectura y análisis de textos (45 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes textos sobre temas polémicos.


• Leer individualmente los textos y marcar las opiniones y los datos/hechos concretos encontrados.


• Organizar grupos de discusión para analizar los textos y compartir sus hallazgos.


• Realizar una puesta en común en plenaria.

Sesión 3 - Búsqueda de información (45 minutos)

• Presentar el problema identificado: "A los alumnos les cuesta trabajo buscar información".


• Explicar la importancia de buscar información confiable y relevante para sustentar