Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo PDA: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Conozcan la grandeza de los 200 años de Guanajuato mediante el reconocimiento de personajes, tradiciones y costumbres de su municipio.

Sesión 1: Introducción al proyecto

Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto y del problema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de México y su municipio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre personajes, tradiciones y costumbres que los alumnos conocen o les gustaría conocer de su municipio.


• Organización de equipos de trabajo para investigar sobre uno de los temas propuestos por los alumnos.


• Asignación de tareas y objetivos para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación y producción artística

Duración: 45 minutos

• Revisión de los avances de los equipos de trabajo en la investigación.


• Compartir y discutir la información recolectada por cada equipo.


• Identificación de los elementos culturales y artísticos presentes en los personajes, tradiciones y costumbres investigados.


• Creación de textos y otras producciones artísticas (dibujos, pinturas, esculturas, canciones, etc.) que representen los temas investigados.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y difundir la cultura local.


• Asignación de tareas y objetivos para la próxima sesión