Conciencia socioambiental y cuidado de la naturaleza

Alejandra Campuzano
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Conciencia socioambiental y cuidado de la naturaleza


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Conocimiento sobre la contaminación ambiental


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo la problemática ambiental



  • Presentación del tema: Contaminación ambiental y sus consecuencias.

  • Actividad: Realizar un lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la contaminación ambiental.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con la contaminación ambiental.

  • Formulación de preguntas: ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación ambiental en nuestra comunidad? ¿Cómo nos afecta la contaminación ambiental?

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la contaminación ambiental y encontrar posibles soluciones.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: Investigación y reflexión



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Organización de grupos de trabajo para compartir los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental.

  • Identificación de acciones que se pueden realizar para cuidar el medio ambiente.

  • Creación de un mural o carteleras con los principales problemas y soluciones encontrados.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Título: Acciones indiv