Conciencia socioambiental y cuidado de la naturaleza
Alejandra Campuzano
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tema: Conciencia socioambiental y cuidado de la naturaleza
Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Conocimiento sobre la contaminación ambiental
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo la problemática ambiental
- Presentación del tema: Contaminación ambiental y sus consecuencias.
- Actividad: Realizar un lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la contaminación ambiental.
- Presentación de una situación problemática relacionada con la contaminación ambiental.
- Formulación de preguntas: ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación ambiental en nuestra comunidad? ¿Cómo nos afecta la contaminación ambiental?
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la contaminación ambiental y encontrar posibles soluciones.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Título: Investigación y reflexión
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Organización de grupos de trabajo para compartir los resultados de la investigación.
- Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental.
- Identificación de acciones que se pueden realizar para cuidar el medio ambiente.
- Creación de un mural o carteleras con los principales problemas y soluciones encontrados.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Título: Acciones indiv